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泉州市晋光小学教师参加市四年级阅读能力测试题征集评选活动喜获佳绩

泉州市晋光小学教师参加市四年级阅读能力测试题征集评选活动喜获佳绩

时间:2019-01-04 作者:CCTV5直播 来源:www.cctv5zb.net
【泉州市晋光小学教师参加市四年级阅读能力测试题征集评选活动喜获佳绩】近日,2018年泉州市小学四年级阅读能力测试题征集评选结果揭晓,泉州市晋光小学教师编制的两份测试题喜获一、二等奖。南俊校区的张祝莲和黄雅莉老师编制的《金砖成色越
【泉州市晋光小学教师参加市四年级阅读能力测试题征集评选活动喜获佳绩】近日,2018年泉州市小学四年级阅读能力测试题征集评选结果揭晓,泉州市晋光小学教师编制的两份测试题喜获一、二等奖。南俊校区的张祝莲和黄雅莉老师编制的《金砖成色越

    近日,2018年泉州市小学四年级阅读能力测试题征集评选结果揭晓,泉州市晋光小学教师编制的两份测试题喜获一、二等奖。南俊校区的张祝莲和黄雅莉老师编制的《金砖成色越擦越亮》阅读能力测试题荣获一等奖,东海校区的许庆美和吴诗诗老师编制的《为什么日本孩子没有自己的学习房间》阅读能力测试题荣获二等奖。

    此次评选活动,晋光小学高度重视,张祝莲副校长专门为晋光小学两个校区的全体语文老师开设了题为《核心素养导向下的阅读能力测试命题实践探究》的微培训。她精准的文件解读和专业的命题指导,让老师们受益匪浅。之后,语文组群策群力,以教研组为单位,分工合作,精心挑选阅读情境材料,根据省普教室提供的“阅读能力测试框架”编制测试题、进行样卷实测,并对实测数据进行了深入的分析。紧接着,学校开展了校本展评活动,来自两个校区的十位老师,代表本教研组作了简要的展评汇报,再从中选送两份优秀测试题赴市参赛。    
    获奖老师在命题时,均用心遴选适合四年级学情的情境材料,根据认知维度检索、理解、运用、评鉴和质疑创新,把握提问的角度,对题量、分值比重进行合理分配,历经多轮实测磨题,最终形成较为科学的阅读能力测试题,并在此基础上,通过对实测数据的分析,理性发现日常教学存在的问题,进一步提出教学改进策略,充分发挥测试的诊断功能,促进教、学、评一体化。